雙點校園遊戲中每個章節都可以挑戰1-3星等級,為了便於大家順利達成不同章節的挑戰,這裡給大家帶來了雙點校園全章節1-3星達成方法圖文詳解,一起來看下每個章節具體的玩法吧。

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全章節1-3星達成方法圖文詳解

  第一章:弗萊斯雷草地

  描述:人們對這座於縣城邊的大學期望不高,它有條漂亮的運河貫穿其中,是開始職業生涯的完美選擇。

  起始資金:5000

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校園管理入門教程

1. 到處看看

使用鍵盤和滑鼠的滾輪完成【縮放視角】,【平移視角】,【旋轉視角】和【傾移視角】。

(小技巧:按下滑鼠滾輪並移動滑鼠,可以實現視角的旋轉)

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2. 唯科論教系

使用圖片左下角區域的【建造】按鈕,建造一個【科學實驗室】。

(小技巧:你可以建造任一面積大小的科學實驗室,建議不要建造太大面積,並且儘可能將它建造在牆角,因為之後還有其它建築物等待你建造。)

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在畫好建築面積後,不要忘記建造實驗室所需的基礎設施,如圖所示(方框中的3件物品),你需要在實驗室里擺放【科學白板】,【門】和【試驗台】。

完成建造條件後,點擊「對號」鍵。

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3. 唯科論教系

打開僱傭人員面板,選擇【老師】面板,選擇一名應聘的求職者,點擊對號將他應聘進來。

之後你需要將這名新員工放入【科學實驗室】中。

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4. 打開校門

點擊屏幕正上方的「開始下一學年」按鈕,開始營業。

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5. 實驗室工作

完成一節唯科論教系課。你只需要觀看劇情,等待任務欄的百分比條達到100%即可。

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6. 學生幸福感(1)

首先使用建造按鈕,建造一個宿舍。

小技巧:宿舍每個床位可以為5名學生提供睡眠,建議你至少建造2個或4個床位,以便應對之後學生人數擴大的情形。

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接下來建造一個衛生間

小技巧:建議衛生間中可以建造至少兩座馬桶,避免之後人多時會產生排隊等待的負面效應。

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7. 學生幸福感(2)

僱傭一名勤雜工,使用人員招募菜單,選擇勤雜工分欄,僱傭一名【勤雜工】,將勤雜工放入階梯教室或其它位置。

小技巧:勤雜工位於招募菜單的分欄中,如圖所示,箭頭所指的位置可以切換分欄。

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放置一個垃圾桶

選擇裝飾品菜單,之後找到垃圾桶標識,建造一個垃圾桶,把它放置到一座建築附近即可。

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8. 講座時間

你只需要等待時間推進,學生的成績會自動跳到C+。

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9. 課外閱讀

打開郵箱,查看當前的緊急事項,處理這個事件後,這條任務順利完成。

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10. 課外閱讀(2)

建造一個圖書館

小技巧:圖書館中可以放兩處書架,另外還可以放一些桌子等物品,這樣做可以更好的消化大量的學生需求。

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 僱傭一名助理,圖書館的運營需要有一名助理,,從僱員菜單中僱傭一名助理,將他放置在圖書館中,之後圖書館會自動開始營業。

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完成一項作業,你只需要等待時間的進展,作業會順利完成。

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11. 重返實驗室

觀看劇情,等待時間進展,當學生成績達到B分值後,這條任務順利完成。

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12. 獎勵自己

使用獲得的【讚譽】值,解鎖任何需要消耗【讚譽】才能解鎖的物品,你可以在建造菜單中找到很多上鎖的物品,下方有它對應需要消耗的讚譽值,成功解鎖任一物品,這條任務順利完成。

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13. 第一學年

等待時間的進展,完成校園第一學年。

小技巧:你可以通過按下【時間控制器】上的「快進」按鈕,加速時間流逝

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(可選)師資與設施

【1】平均員工幸福度達到60%

【2】僱傭5名員工

【3】建造一個員工休息室

小技巧:優先建造一個員工休息室,並在休息室中拜訪一些娛樂設施,之後再僱傭兩名勤雜工。

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(額外獎勵)

【1】平均評測分數達到70%

【2】完成等級3的科學實驗室

【3】完成兩項作業

小技巧1:在科學實驗室建造提升環境分值的生物,可以有效提升實驗室的等級,因為環境分是升級的一塊絆腳石。這條額外獎勵的難點就是第【2】條內容。

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小技巧2:為學生建造更多的娛樂設施可以提升他們的幸福感,從而間接提升他們的學習分值。

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14. 校園要求

再僱傭一名教師,使唯科論教系老師人數達到2名即可。

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15. 觀看第一學年的教學成績

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16. 課程管理

開設虛擬常態系培訓課程,打開「管理課程」菜單,之後選擇「+」符號,添加新的「虛擬常態系培訓課程」。

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17. 校園要求

階梯教室數量擴大到2套,增加1名虛擬常態系老師。

小技巧:由於此時校園面積變得緊張,將自動觸發「校園擴張」劇情。

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(額外)校園擴張

找到當前校園旁邊的一塊空地,購買它並開始新的建造。

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18. 校園要求

虛擬常態化老師,當開啟了新的課程領域後,你可以開始僱傭「虛擬常態化」教師。

小技巧:特別留意僱傭菜單中老師的類型,那種有個「VR眼鏡」圖標的老師才是「虛擬常態化老師」

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開始新的學年,新學年開始之後,教程部分到此全部結束。

小技巧:在開始新學年之前,請先部署新開闢的荒地,建造基礎的宿舍,衛生間,休息室,娛樂室等。需要建造的教室類型可以等待系統提示再進行部署。

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